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复旦大学EMBA师生谈FT排名

2018-07-30作者:采集侠来源:网络整理次阅读

  记者:现在大家谈国际化谈得比较多,但是很多商学院在理解上或者执行上,其国际化概念就相当于欧美化,包括像新加坡的商学院,他们会照办一些欧美的管理理念办学,之后发现离本土实践比较远。复旦是否也有这种情况呢?

  钱世政:国际化是否就是等于欧美化,你提了一个非常现实的问题,因为我们已经符号化了。无疑,现在管理教育的前沿阵地在欧美,所以学欧美确实是国际化的一个途径。但是,我的体会是需要国际化的视野、本土化的对策。

  我们的培养目标,是汇聚全球的优秀资源。与一些商学院不同,复旦去参加评比是采用大样本不是小样本,这两者得出截然不同的结果,复旦本土化的、国际化的、全中文、全英文的项目都上了,我们希望有大样本在全球面前亮相。这符合我们的国际化视野,最终服务于中国经济,这是我们的使命。最后,我很感慨今天的记者招待会。去年我们也开过,当时的杨玉良校长是这么说的,他赞赏的是没有人要求复旦管理学院去参加评选,是管理学院主动参评的,这是给自己建立一种接受挑战的压力。我记得你一开始跟我说,当下最红的题目是什么?自贸区;自贸区是什么机制?倒逼机制。所以通过参加排名,可以倒逼着我们具有更加国际化的视野,同时又有本土化的对策。

  记者:现在这几年中国的商学院参与FT排名的越来越多了,而且上榜的好像也越来越多了,这是不是意味着我们管理学教育的水平已经到了比较高的层次?

  钱世政:这是一个很好的问题。你发现没有,在香港所有经商的人都要做一个rating organization的排序 ,为什么这么做?因为全球化的时候我们只有一个标准,那就是做认证、做排名。所以我认为复旦EMBA率先参加,而且是大样本的参加,代表着我们接受全球化挑战、融入世界的勇气和视野。

  第二,国际化的背后就是多元化的构成。引领世界经济的三只领头羊是北美、欧洲和中国,我们四个项目恰恰覆盖这三块领域。所以当我们用这种多元化的视野去参加多元化价值观的评比时,最后是融入世界的潮流。

  我的第三个观点,排名是认证不是游戏,所以我们今天从院长这看出要杜绝游戏,所以我们拿出了全样本的姿态,就是我们用自己的行动来跟游戏者们抗衡。

  记者:复旦EMBA的毕业生,学成之后还跟原来班上的同学保持沟通吗?跟母校是不是还有紧密联系?

  吴献斌:每个人的背景不同,他们选择复旦都受到了很好的教育。我读的是复旦中文EMBA项目,除了老师给我们的教育以外,同学之间相互学习也让彼此受益。因为仅凭上课的感受,与同学跟你说活生生的案例是完全不同的,他是做老板的,会告诉你从老板的心态怎么处理事情,这种帮助会让你一辈子受益。

  我们班60个人不到,在读的时候就有福布斯前100名的同学了,毕业以后至少六七个在短短三年之内企业都上市了,这个变化是很大的。

  班上许多同学是白手起家的,在他们心中都有一个美丽的校园梦,梦是什么,就是复旦,很多人都是这样的选择了复旦。所以说,我就感觉到实际上任何一个人想提高,到复旦都可以找到他自己所需要的东西,无论是外企经理人的还是“土豪”。我们还发现,当到哈佛、MIT等商学院游学,真正跟国外的大师交流时,我们丝毫不亚于西方全英文教育的EMBA学生,因为我们站的角度可能不太一样。

  说到跟学校的联系,实际上我们跟学校很密切。我们毕业以后成立了很多协会,活动会非常频繁,非常多,很多同学在这里面,在玩中进行交流,在交流中大家一起成长。有时候我们也会把教授请到聚会中来,针对一些同学们关心的热点问题展开讨论,让大家切实感受到EMBA终身教育的价值。

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